UAI : 0621203W
SIREN : 216205609
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 rue des Carrières
62250 Marquise
0321871310
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
109.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
10 PLACE PAUL PESET, 62720 Rinxent
340 place de la Tradivale, 62250 Leulinghen-Bernes
26 rue Elisée Clais, 62250 Ferques
27 rue de l'Eglise, 62250 Marquise
47 rue de l'Eglise, 62250 Offrethun
Rue Léon Pinart, 62250 Marquise
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Des Carrières (Code UAI : 0621203W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Marquise (62250). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Des Carrières est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Marquise (62250).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Des Carrières accueille environ 103 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
62250 Marquise
62250 Marquise
62250 Marquise
62250 Marquise
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Des Carrières a été évalué à 109.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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