UAI : 0593144X
SIREN : 783823156
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 rue des Censes d'en Haut
BP 11
59990 Sebourg
03 27 26 53 27
03 27 26 53 17
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
119.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1236ème sur 6997
Top 17.7%
En ETP
En ETP
1 rue des Haut Bois, 59920 Quiévrechain
131 avenue Schweitzer, 59582 Marly
131 avenue Albert Schweitzer, 59770 Marly
1 rue Saint-Exupéry, 59264 Onnaing
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3614ème sur 6830
Top 52.9%
Niveau académique
224ème sur 434
Top 51.6%
Niveau départemental
143ème sur 278
Top 51.4%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1648ème sur 6830
Top 24.1%
Niveau académique
88ème sur 434
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1112ème sur 1550
Top 71.7%
Niveau académique
84ème sur 109
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
49ème sur 437
Top 11.2%
Niveau départemental
38ème sur 280
Top 13.6%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
779ème sur 1664
Top 46.8%
Niveau académique
41ème sur 112
Top 36.6%
Niveau départemental
30ème sur 80
Top 37.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
4 place du 8 Mai 1945, 59880 Saint-Saulve
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 20.3%
Niveau départemental
55ème sur 278
Top 19.8%
Top 77.1%
Niveau départemental
57ème sur 78
Top 73.1%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
974ème sur 1550
Top 62.8%
Niveau académique
67ème sur 109
Top 61.5%
Niveau départemental
42ème sur 78
Top 53.8%
