UAI : 0673009G
SIREN : 216704825
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
33 rue Cerf Berr
67200 Strasbourg
0388131900
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
86.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
25 rue Gioberti, 67200 Strasbourg
22 rue Colette, 67200 Strasbourg
10 rue du Hohberg, 67200 Strasbourg
10 rue du Général Leclerc, 67201 Eckbolsheim
3 rue Monseigneur Hoch, 67200 Strasbourg
5 place Montaigne, 67200 Strasbourg
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique Marcelle Cahn (Code UAI : 0673009G). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Strasbourg (67200). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique Marcelle Cahn est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Strasbourg et se situe sur la commune de Strasbourg (67200).
67000 Strasbourg
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique Marcelle Cahn accueille environ 480 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire publique Marcelle Cahn a été évalué à 86.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
