UAI : 0951052C
SIREN : 199510520
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Blaise Pascal
95270 Viarmes
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
115.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1647ème sur 6997
Top 23.5%
En ETP
En ETP
14 rue Alsace Lorraine, 95260 Beaumont-sur-Oise
13 rue Jean Zay, 95260 Beaumont-sur-Oise
202 Grande Rue, 95340 Bernes-sur-Oise
69 rue des Marais, 60260 Lamorlaye
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2530ème sur 6830
Top 37.0%
Niveau académique
203ème sur 526
Top 38.6%
Niveau départemental
29ème sur 137
Top 21.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3540ème sur 6830
Top 51.8%
Niveau académique
240ème sur 526
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1631ème sur 5280
Top 30.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
263ème sur 535
Top 49.2%
Niveau départemental
46ème sur 140
Top 32.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
694ème sur 5333
Top 13.0%
Niveau académique
167ème sur 430
Top 38.8%
Niveau départemental
26ème sur 114
Top 22.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
5 avenue du Mérachal Joffre, 95270 Luzarches
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 45.6%
Niveau départemental
38ème sur 137
Top 27.7%
125ème sur 427
Top 29.3%
Niveau départemental
14ème sur 113
Top 12.4%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2168ème sur 5280
Top 41.1%
Niveau académique
147ème sur 427
Top 34.4%
Niveau départemental
17ème sur 113
Top 15.0%
