UAI : 0754853T
SIREN : 784405102
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
30 boulevard Carnot
75012 Paris
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
138.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
289ème sur 6997
Top 4.1%
En ETP
En ETP
8 avenue Vincent d'Indy, 75012 Paris 12e Arrondissement
38 boulevard Soult, 75012 Paris
48 avenue Docteur Arnold Netter, 75012 Paris
8 avenue Vincent d'Indy, 75012 Paris
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4059ème sur 6830
Top 59.4%
Niveau académique
152ème sur 171
Top 88.9%
Niveau départemental
152ème sur 171
Top 88.9%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4256ème sur 6830
Top 62.3%
Niveau académique
138ème sur 171
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1191ème sur 1550
Top 76.8%
Niveau académique
51ème sur 58
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
59ème sur 178
Top 33.1%
Niveau départemental
59ème sur 178
Top 33.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
236ème sur 1664
Top 14.2%
Niveau académique
46ème sur 64
Top 71.9%
Niveau départemental
46ème sur 64
Top 71.9%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
10 ter rue Jeanne d'Arc, 94160 Saint-Mandé
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 80.7%
Niveau départemental
138ème sur 171
Top 80.7%
Top 87.9%
Niveau départemental
51ème sur 58
Top 87.9%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1438ème sur 1550
Top 92.8%
Niveau académique
55ème sur 58
Top 94.8%
Niveau départemental
55ème sur 58
Top 94.8%
