UAI : 0550018W
SIREN : 195500186
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 rue Jean Moulin
BP 26
55800 Revigny-sur-Ornain
03 29 75 11 64
03 29 78 72 05
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
93.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5264ème sur 6997
Top 75.2%
En ETP
En ETP
1 rue d'Anjou, 55012 Bar-le-Duc
28 rue Voltaire, 55001 Bar-le-Duc
4 place de la République, 55000 Bar-le-Duc
1 place Paul Lemagny, 55012 Bar-le-Duc
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1777ème sur 6830
Top 26.0%
Niveau académique
56ème sur 254
Top 22.0%
Niveau départemental
3ème sur 26
Top 11.5%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3714ème sur 6830
Top 54.4%
Niveau académique
135ème sur 254
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1061ème sur 5280
Top 20.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
179ème sur 259
Top 69.1%
Niveau départemental
17ème sur 27
Top 63.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3637ème sur 5333
Top 68.2%
Niveau académique
140ème sur 218
Top 64.2%
Niveau départemental
12ème sur 22
Top 54.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
7 rue DU DOCTEUR FRITSCH, 51250 Sermaize-les-Bains
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 53.1%
Niveau départemental
10ème sur 26
Top 38.5%
45ème sur 218
Top 20.6%
Niveau départemental
2ème sur 22
Top 9.1%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2317ème sur 5280
Top 43.9%
Niveau académique
106ème sur 218
Top 48.6%
Niveau départemental
6ème sur 22
Top 27.3%
