UAI : 0291872C
SIREN : 777518572
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
63 Grand' rue
CS 21065
29150 Châteaulin
02 98 86 59 00
02 98 86 13 96
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
109.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2534ème sur 7097
Top 35.7%
En ETP
En ETP
12 rue des Écoles, 29590 Pont-de-Buis-lès-Quimerch
6 place Pierre Cloarec, 29190 Pleyben
21 rue de Carhaix, 29190 Pleyben
21 rue de la Résistance, 29510 Briec
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4018ème sur 6829
Top 58.8%
Niveau académique
272ème sur 371
Top 73.3%
Niveau départemental
84ème sur 104
Top 80.8%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2187ème sur 6829
Top 32.0%
Niveau académique
186ème sur 371
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1185ème sur 1549
Top 76.5%
Niveau académique
121ème sur 161
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
179ème sur 383
Top 46.7%
Niveau départemental
59ème sur 109
Top 54.1%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1234ème sur 1688
Top 73.1%
Niveau académique
111ème sur 171
Top 64.9%
Niveau départemental
38ème sur 47
Top 80.9%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
10 rue du Lycée, 29150 Châteaulin
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 50.1%
Niveau départemental
56ème sur 104
Top 53.8%
Top 75.2%
Niveau départemental
36ème sur 44
Top 81.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
1131ème sur 1549
Top 73.0%
Niveau académique
113ème sur 161
Top 70.2%
Niveau départemental
31ème sur 44
Top 70.5%
