UAI : 0291227B
SIREN : 777574161
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de Saint-Augustin
CS 27916
29679 Morlaix
02 98 88 01 46
02 98 88 29 00
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
116.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1535ème sur 7097
Top 21.6%
En ETP
En ETP
6 rue des Écoles, 29410 Saint-Thégonnec
6 place du Château, 29671 Morlaix
Place du Château, 29671 Morlaix
5 place Daumesnil, 29600 Morlaix
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
3204ème sur 6829
Top 46.9%
Niveau académique
217ème sur 371
Top 58.5%
Niveau départemental
71ème sur 104
Top 68.3%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1400ème sur 6829
Top 20.5%
Niveau académique
120ème sur 371
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1034ème sur 1549
Top 66.8%
Niveau académique
95ème sur 161
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
87ème sur 383
Top 22.7%
Niveau départemental
26ème sur 109
Top 23.9%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
920ème sur 1688
Top 54.5%
Niveau académique
64ème sur 171
Top 37.4%
Niveau départemental
20ème sur 47
Top 42.6%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
18 rue Paul Serusier, 29600 Morlaix
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 32.3%
Niveau départemental
37ème sur 104
Top 35.6%
Top 59.0%
Niveau départemental
28ème sur 44
Top 63.6%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
879ème sur 1549
Top 56.7%
Niveau académique
79ème sur 161
Top 49.1%
Niveau départemental
24ème sur 44
Top 54.5%
