UAI : 0290148D
SIREN : 192901486
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 rue Jean Jaurès
29690 Huelgoat
02 98 99 71 43
02 98 99 79 29
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2025-2026
91.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5613ème sur 7097
Top 79.1%
En ETP
En ETP
Rue Even Charruel, 29650 Guerlesquin
Rue de la Libération, 29410 Plouneour-Ménez
29 rue des Fontaines, 29520 Châteauneuf-du-Faou
36 rue Paul Serusier, 29520 Châteauneuf-du-Faou
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1361ème sur 6829
Top 19.9%
Niveau académique
85ème sur 371
Top 22.9%
Niveau départemental
29ème sur 104
Top 27.9%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4088ème sur 6829
Top 59.9%
Niveau académique
304ème sur 371
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
751ème sur 5280
Top 14.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
361ème sur 383
Top 94.3%
Niveau départemental
105ème sur 109
Top 96.3%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3968ème sur 5409
Top 73.4%
Niveau académique
191ème sur 212
Top 90.1%
Niveau départemental
58ème sur 62
Top 93.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Rue Beg Avel, 29837 Carhaix-Plouguer
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 81.9%
Niveau départemental
92ème sur 104
Top 88.5%
50ème sur 210
Top 23.8%
Niveau départemental
22ème sur 60
Top 36.7%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2665ème sur 5280
Top 50.5%
Niveau académique
156ème sur 210
Top 74.3%
Niveau départemental
52ème sur 60
Top 86.7%
