UAI : 0912260M
SIREN : 219102860
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 promenade du Canal
91350 Grigny
0160478484
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
84.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
17 rue Gabriel Péri, 91350 Grigny
35 rue de la Grande Borne, 91350 Grigny
Rue du Labyrinthe, 91350 Grigny
6 rue des Jardins de la Ferme, 91350 Grigny
15 avenue des Sablons, 91350 Grigny
15 avenue des Sablons, 91350 Grigny
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Dulcie September (Code UAI : 0912260M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Grigny (91350). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Dulcie September est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Grigny (91350).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Dulcie September accueille environ 186 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
91351 Grigny
91350 Grigny
91350 Grigny
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Dulcie September a été évalué à 84.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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