UAI : 0910501A
SIREN : 219104791
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Dugrès
91550 Paray-Vieille-Poste
0160462096
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
104.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue des Pitourées, 91200 Athis-Mons
82 avenue de Verdun, 91550 Paray-Vieille-Poste
27 rue du Noyer Renard, 91200 Athis-Mons
Rue de Kruft, 91550 Paray-Vieille-Poste
31 avenue François Mitterrand, 91200 Athis-Mons
35 avenue Marcel Sembat, 91200 Athis-Mons
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Jules Ferry (Code UAI : 0910501A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Paray-Vieille-Poste (91550). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Jules Ferry est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Paray-Vieille-Poste (91550).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Jules Ferry accueille environ 388 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Jules Ferry a été évalué à 104.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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