UAI : 0881264W
SIREN : 218803492
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
68 rue de l'Eglise
88230 Plainfaing
0329503535
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
92.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Route départementale 73, 88230 Ban-sur-Meurthe-Clefcy
640 rue de Gérardmer et Daudet, 88650 Anould
1652 route de Gérardmer, 88230 Plainfaing
98 rue Jules Ferry, 88650 Anould
290 route de la Haute Mandray, 88650 Mandray
3 rue des Aulnes, 88230 Fraize
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole Elémentaire - du Centre - (Code UAI : 0881264W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Plainfaing (88230). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole Elémentaire - du Centre - est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Plainfaing (88230).
D'après nos données officielles, le Ecole Elémentaire - du Centre - accueille environ 56 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole Elémentaire - du Centre - a été évalué à 92.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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