UAI : 0622763S
SIREN : 216205252
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Ingres
62219 Longuenesse
0321980113
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
69.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
38 rue Gabrielle Colette, 62219 Longuenesse
Rue Paul Verlaine, 62219 Longuenesse
8 rue des Tribunaux, 62500 Saint-Omer
15 rue d'Arras, 62500 Saint-Omer
5 enclos Notre-Dame, 62500 Saint-Omer
57 rue Saint-Bertin, 62500 Saint-Omer
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Léon Blum (Code UAI : 0622763S). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Longuenesse (62219). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Léon Blum est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Longuenesse (62219).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Léon Blum accueille environ 156 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
62967 Longuenesse
62968 Longuenesse
62219 Longuenesse
62219 Longuenesse
62219 Longuenesse
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62967 Longuenesse
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Léon Blum a été évalué à 69.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
