UAI : 0621698J
SIREN : 216205252
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
16 rue du Maréchal Leclerc
62219 Longuenesse
0321382325
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
88.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
38 rue Gabrielle Colette, 62219 Longuenesse
Rue Paul Verlaine, 62219 Longuenesse
15 rue d'Arras, 62500 Saint-Omer
Rue Ingres, 62219 Longuenesse
Allée Elise Bultel, 62219 Longuenesse
5 enclos Notre-Dame, 62500 Saint-Omer
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Louis Pasteur (Code UAI : 0621698J). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Longuenesse (62219). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Louis Pasteur est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Longuenesse (62219).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Louis Pasteur accueille environ 82 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
62967 Longuenesse
62968 Longuenesse
62219 Longuenesse
62219 Longuenesse
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Louis Pasteur a été évalué à 88.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
