UAI : 0594597B
SIREN : 215903097
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
13 rue des Trinitaires
59122 Hondschoote
0328683476
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
82.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
57 rue Saint Michel, 59122 Killem
26 rue des Récollets, 59122 Hondschoote
30 route de l'Europe, 59122 Oost-Cappel
Route Nationale, 59122 Ghyvelde
32 rue de West-Cappel, 59122 Rexpoëde
15 rue de Saint Omer, 59122 Rexpoëde
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Emile Coornaert (Code UAI : 0594597B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Hondschoote (59122). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Emile Coornaert est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Lille et se situe sur la commune de Hondschoote (59122).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Emile Coornaert accueille environ 165 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Emile Coornaert a été évalué à 82.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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