Lucyol Logo
Lucyol
Éducation

Outils phares

Fiches Établissements
Recherche, IPS, Résultats...
Parcoursup
Simulateur & Formations

Exploration

Cartes Interactives
Écoles, collèges et lycées
Classements
Le palmarès basé sur la donnée
Toute la donnée de l’Éducation Nationale simplifiée.Voir tout l'univers Éducation →
Immobilier

Outils phares

Où Habiter ?
Trouver la ville idéale multicritères
Fiches Communes
Prix au mx², loyers, DPE...

Exploration

Quartiers à la Carte
Explorez les services à 15 min
Classements Immo
Palmarès des cadres de vie
Des investissements plus sûrs grâce à la donnée DVF.Voir tout l'univers Immobilier →
Blog
ÉducationParcoursupFiches établissementsImmobilierOù habiter ?Fiches communesBlog
  1. Accueil
  2. Fiches
  3. 0572689N

Lucyol

La donnée publique, simplifiée et accessible. Trouvez le meilleur cadre de vie pour vous et la meilleure école pour vos enfants.

LinkedIn

Éducation

Explorer ÉducationRechercher un établissementSimulateur ParcoursupCartes Interactives

Immobilier

Explorer ImmobilierOù Habiter ?Prix m² & Fiches Communes
BlogÀ proposConfidentialitéLégal
© 2026 Lucyol. Tous droits réservés.
CollègePublic

Collège La Source

Rue Clemenceau, 57360 Amnéville
Réussite au Brevet
70%
Score IPS Global
101.8
Effectifs Totaux
552Élèves

Collège La Source

Collège
Public
552 élèves
Hors éducation prioritaire

Détails administratifs

UAI : 0572689N

SIREN : 195726898

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Services

RestaurationULIS

Adresse

Coordonnées

Rue Clemenceau

BP 30070

57360 Amnéville

03 87 20 25 76

03 87 20 25 85

https://clg-la-source-amneville.monbureaunumerique.fr/
ce.0572689@ac-nancy-metz.fr

Sections

Sport

Résultats Académiques

Session 2025Diplôme National du Brevet

Résultats DNB

Taux de réussite
70%
Note de l'écrit
9.3/20
Valeur Ajoutée (Réussite)-13 pts

L'établissement amène 13% d'élèves en moins à la réussite que ce qui était attendu compte tenu de leur profil social et scolaire.

Valeur Ajoutée (Note Écrit)-0.6 pts

La note moyenne des élèves à l'écrit est de 0.6 point(s) inférieure aux attentes nationales.

Répartition des 60 Mentions Obtenues

Sur 122 présents
Très Bien (24.6%)
Bien (12.3%)
Assez Bien (12.3%)
Sans Mention (50.8%)
Très Bien: 30
Bien: 15
Assez Bien: 15
Sans: 62

Classements et performances

Classements du taux de mentions TB (session 2025)

Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

3767/ 6829
Moyen
Top 55.2%

Niveau académique

148/ 254
Moyen
Top 58.3%

Niveau départemental

62/ 105
Moyen
Top 59.0%
Classements des notes à l'écrit (session 2025)

Performance de l'établissement en français et mathématiques

Niveau national

5650/ 6829
Moyen
Top 82.7%

Niveau académique

225/ 254
Moyen
Top 88.6%

Niveau départemental

88/ 105
Moyen
Top 83.8%

Classements dans le secteur public

Classements des mentions TB dans le secteur public (session 2025)

Position par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

2630/ 5280
Bon
Top 49.8%

Niveau académique

126/ 218
Moyen
Top 57.8%

Niveau départemental

56/ 92
Moyen
Top 60.9%
Classements des notes dans le secteur public (session 2025)

Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics

Niveau national

4129/ 5280
Moyen
Top 78.2%

Niveau académique

190/ 218
Moyen
Top 87.2%

Niveau départemental

75/ 92
Moyen
Top 81.5%

Indices de Position Sociale (IPS)

Dernière rentrée mesurée: 2025-2026

IPS Global

101.8

Intermédiaire
Min (~50)Moyenne Nat. (~103)Max (~160)

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

3867/ 7097
Moyen
Top 54.5%

Niveau académique

108/ 259
Bon
Top 41.7%

Niveau départemental

40/ 106
Bon
Top 37.7%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

2365/ 5409
Bon
Top 43.7%

Niveau académique

75/ 218
Bon
Top 34.4%

Niveau départemental

27/ 92
Bon
Top 29.3%

Effectifs Étudiants

Effectifs par niveau

6ème

Total133
Filles69
Garçons64
ULIS2

5ème

Total147
Filles75
Garçons72
ULIS2

4ème

Total145
Filles57
Garçons88
ULIS5

3ème

Total127
Filles60
Garçons67
ULIS3

Langues Vivantes

LV1

anglais
552

LV2

italien
229
allemand
209
espagnol
5
autres
1

Langues & Enseignements

LV2

🇮🇹Italien🇩🇪Allemand

LV1

🇬🇧Anglais

Corps Enseignant (ETP)

Mesuré à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

33.8 ETP
20.7 ETP femmes (61%) • 13.1 ETP hommes

Enseignants non titulaires

En ETP

27ème / 258
0.5 ETP
1% des enseignants
Classement au sein de l'académie • Top 10.5%
Part de femmes
Part de femmes en ETP
Âges
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement
Ancienneté dans l’établissement en ETP

À proximité

Collège Le Breuil

CollègePublic

15 rue des Colombes, 57525 Talange

Section d'enseignement général et professionnel adapté du Collège Le Breuil

CollègePublic

15 rue DES COLOMBES, 57525 Talange

Collège Paul Langevin

CollègePublic

2 rue Jean Moulin, 57304 Hagondange

Collège Charles de Gaulle

CollègePublic

60 avenue Jean Mermoz, 57290 Fameck

Collège Julie Daubié

CollègePublic

Rue du Maréchal Joffre, 57120 Rombas

Collège du Justemont

CollègePublic

2 rue Louis Aragon, 57185 Vitry-sur-Orne

En savoir plus sur le Collège Collège La Source

Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Collège La Source (Code UAI : 0572689N). Ce collège d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Amnéville (57360). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.

Foire aux questions (FAQ)

Le Collège Collège La Source est-il public ou privé ?

L'établissement Collège La Source est un collège d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Amnéville (57360).

Combien d'élèves sont inscrits au Collège La Source à Amnéville ?

D'après nos données officielles, le Collège La Source accueille environ 552 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.

Quel est l'IPS (Indice de Position Sociale) du Collège La Source ?

L'IPS du Collège La Source a été évalué à 101.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.

Quelles langues peuvent être étudiées au Collège La Source ?

Les langues vivantes proposées dans le cadre des enseignements de cet établissement incluent notamment : italien, anglais, allemand. N'hésitez pas à vérifier directement avec le secrétariat pour connaître les modalités spécifiques de langues vivantes 1 (LV1) et 2 (LV2).

Sources
Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Effectifs des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Effectifs des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Effectifs des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Effectifs dans les enseignements de spécialités en Terminale générale

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Les personnels dans les établissements du premier degré

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Les personnels dans les établissements du second degré

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Géoplateforme de l'IGN

Institut national de l'information géographique et forestière

OpenStreetMap

OpenStreetMap Foundation

Référentiel National des Bâtiments

Référentiel National des Bâtiments