UAI : 0561011V
SIREN : 304907934
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
25 rue Saint-Alban
56240 Inguiniel
0297320832
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
98.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Hameau de Locunel, 56240 Inguiniel
2 rue du Stade, 56240 Inguiniel
Rue de Sainte-Hélène, 56310 Bubry
5 impasse de l'Ecole, 56160 Lignol
Rue de Manehouarn, 56240 Plouay
8 rue Mentec, 56240 Plouay
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée Sainte Thérèse (Code UAI : 0561011V). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Inguiniel (56240). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée Sainte Thérèse est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Inguiniel (56240).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée Sainte Thérèse accueille environ 62 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire privée Sainte Thérèse a été évalué à 98.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
