UAI : 0560862H
SIREN : 215601105
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 impasse de l'Ecole
56160 Lignol
0297270131
Dernière rentrée mesurée: 2023-2024
87.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue du Stade, 56240 Inguiniel
13 rue de la Belle Fontaine, 56160 Ploërdut
Rue de Bellevue, 56160 Persquen
11 rue Saint-Roch, 56160 Guémené-sur-Scorff
1 rue de la Mairie, 56540 Saint-Caradec-Trégomel
1 RUE DU DOCTEUR LE CALME, 56160 Guémené-sur-Scorff
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire publique du Pont Robin (Code UAI : 0560862H). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Lignol (56160). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire publique du Pont Robin est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Lignol (56160).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire publique du Pont Robin accueille environ 35 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire publique du Pont Robin a été évalué à 87.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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