UAI : 0380789B
SIREN : 213802671
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
225 route du Liers
38260 Mottier
0474544777
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
59 rue de la Soierie, 38690 Longechenal
1104 route des Alpes, 38260 Champier
4 rue du Château, 38690 Eydoche
1 place Louis Royon, 38260 Porte-des-Bonnevaux
60 chemin de la Pierre Blanche, 38260 Saint-Hilaire-de-la-Côte
Place de la Mairie, 38260 Gillonnay
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Groupe scolaire de Bocsozel (Code UAI : 0380789B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Mottier (38260). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Groupe scolaire de Bocsozel est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de Mottier (38260).
D'après nos données officielles, le Groupe scolaire de Bocsozel accueille environ 70 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Groupe scolaire de Bocsozel a été évalué à 95.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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