UAI : 0331053R
SIREN : 213303498
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Gabriel Massias
33360 Quinsac
0557979508
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
128.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
9 route de Boutric, 33640 Isle-Saint-Georges
40 route du Bourg, 33360 Camblanes-et-Meynac
2 place du Général de Gaulle, 33360 Camblanes-et-Meynac
6 allée des Ecoliers, 33360 Cénac
9 route de Langoiran, 33880 Cambes
5 place de l'Eglise, 33140 Cadaujac
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire Gabriel Massias (Code UAI : 0331053R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Quinsac (33360). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire Gabriel Massias est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Bordeaux et se situe sur la commune de Quinsac (33360).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire Gabriel Massias accueille environ 204 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire Gabriel Massias a été évalué à 128.6999969482422. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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