UAI : 0292070T
SIREN : 212902365
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue des Sports
29340 Riec-sur-Bélon
0298069071
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
110.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 place des Grands Chênes, 29930 Pont-Aven
20 rue des Ecoles, 29350 Moëlan-sur-Mer
11 RUE DE COAT-PIN, 29340 Riec-sur-Bélon
4 rue des Grandes Landes, 29350 Moëlan-sur-Mer
14 rue de Braspart, 29350 Moëlan-sur-Mer
2 bis rue Saint-Pierre, 29340 Riec-sur-Bélon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique Françoise Bosser (Code UAI : 0292070T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Riec-sur-Bélon (29340). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique Françoise Bosser est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Riec-sur-Bélon (29340).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique Françoise Bosser accueille environ 96 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique Françoise Bosser a été évalué à 110.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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