UAI : 0291537N
SIREN : 777626243
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 rue des Ecoles
29300 Rédené
0298967060
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
116.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
8 rue du Croeziou, 29300 Rédené
Rue Pont Person, 56620 Cléguer
1 RUE AUGUSTE BRIZEUX, 29300 Arzano
Rue Monseigneur Duparc, 56620 Pont-Scorff
8 rue Saint-Gérand, 56620 Cléguer
Rue du Docteur Rialland, 56620 Pont-Scorff
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire privée Notre-Dame de Lorette (Code UAI : 0291537N). Ce ecole d'enseignement privé est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Rédené (29300). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire privée Notre-Dame de Lorette est un ecole d'enseignement privé. Il est rattaché à l'académie de Rennes et se situe sur la commune de Rédené (29300).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole primaire privée Notre-Dame de Lorette accueille environ 127 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole primaire privée Notre-Dame de Lorette a été évalué à 116.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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