UAI : 0271804P
SIREN : 212707012
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Voie Marmaille
27100 Val-de-Reuil
0232094090
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
92.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
9 cour du Chenil, 27100 Le Vaudreuil
7 passage des Turbulents, 27100 Val-de-Reuil
4 rue du Lierre, 27100 Val-de-Reuil
Clos de la Trésorerie, 27100 Val-de-Reuil
170 route des Lacs, 27100 Val-de-Reuil
35 voie de l'Epargne, 27100 Val-de-Reuil
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Louise Michel (Code UAI : 0271804P). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Val-de-Reuil (27100). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Louise Michel est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Normandie et se situe sur la commune de Val-de-Reuil (27100).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Louise Michel accueille environ 175 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
27100 Val-de-Reuil
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27106 Val-de-Reuil
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Louise Michel a été évalué à 92.69999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
