UAI : 0271472D
SIREN : 212707012
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
4 rue du Lierre
27100 Val-de-Reuil
0232593856
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
75.1
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
7 passage des Turbulents, 27100 Val-de-Reuil
170 route des Lacs, 27100 Val-de-Reuil
Allée du Faon, 27100 Val-de-Reuil
38 voie Frédégonde, 27100 Val-de-Reuil
35 voie de l'Epargne, 27100 Val-de-Reuil
Voie Marmaille, 27100 Val-de-Reuil
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire les Dominos (Code UAI : 0271472D). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Val-de-Reuil (27100). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire les Dominos est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Normandie et se situe sur la commune de Val-de-Reuil (27100).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire les Dominos accueille environ 238 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
27100 Val-de-Reuil
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27106 Val-de-Reuil
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire les Dominos a été évalué à 75.0999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
