UAI : 0260889A
SIREN : 212600316
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue du Moulin
26160 La Bâtie-Rolland
0475538234
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
103.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Chemin de Ronde, 26160 Puygiron
Quartier Saint Martin, 26740 Montboucher-sur-Jabron
Route de Portes, 26160 La Touche
1 place de l'Ancien canal, 26160 Bonlieu-sur-Roubion
Rue de Rouvillane, 26160 Rochefort-en-Valdaine
3 rue des Terrasses, 26160 Saint-Gervais-sur-Roubion
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole publique La Batie Rolland (Code UAI : 0260889A). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de La Bâtie-Rolland (26160). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole publique La Batie Rolland est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Grenoble et se situe sur la commune de La Bâtie-Rolland (26160).
D'après nos données officielles, le Ecole publique La Batie Rolland accueille environ 102 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole publique La Batie Rolland a été évalué à 103.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
