UAI : 0230517M
SIREN : 212321905
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
2 GRANDE RUE
Grande Rue
23300 Saint-Maurice-la-Souterraine
0555631035
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
107.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
13 route de la Souterraine, 23300 Saint-Agnant-de-Versillat
2 rue de l'Ecole, 87160 Arnac-la-Poste
9 rue Auguste Coulon, 23300 Saint-Priest-la-Feuille
LE BOURG, 87290 Saint-Amand-Magnazeix
1 RUE YVES FESNEAU, 23300 La Souterraine
Rue Amédée Carriat, 23300 La Souterraine
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ROGER GARDET (Code UAI : 0230517M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Maurice-la-Souterraine (23300). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ROGER GARDET est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Limoges et se situe sur la commune de Saint-Maurice-la-Souterraine (23300).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ROGER GARDET accueille environ 73 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE PRIMAIRE PUBLIQUE ROGER GARDET a été évalué à 107.30000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
