UAI : 0230484B
SIREN : 212317606
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Amédée Carriat
23300 La Souterraine
0555630999
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
105.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
13 route de la Souterraine, 23300 Saint-Agnant-de-Versillat
2 rue de l'Ecole, 87160 Arnac-la-Poste
9 rue Auguste Coulon, 23300 Saint-Priest-la-Feuille
2 GRANDE RUE, 23300 Saint-Maurice-la-Souterraine
LE BOURG, 23300 Noth
1 RUE YVES FESNEAU, 23300 La Souterraine
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE TRISTAN L'HERMITE (Code UAI : 0230484B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de La Souterraine (23300). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE TRISTAN L'HERMITE est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Limoges et se situe sur la commune de La Souterraine (23300).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE TRISTAN L'HERMITE accueille environ 142 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE TRISTAN L'HERMITE a été évalué à 105.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
