UAI : 0211845S
SIREN : 212103303
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de l'Eglise
21110 Labergement-Foigney
0380315906
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
113.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
13 rue de Gondevin, 21110 Longeault-Pluvault
16 rue de la Vanoise, 21110 Genlis
33 avenue du Général de Gaulle, 21110 Genlis
9 rue de la Louve, 21110 Cessey-sur-Tille
Place de l'Eglise, 21110 Longchamp
Rue du Lavoir, 21110 Chambeire
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I. (Code UAI : 0211845S). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Labergement-Foigney (21110). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I. est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Dijon et se situe sur la commune de Labergement-Foigney (21110).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I. accueille environ 45 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE R.P.I. a été évalué à 113.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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