UAI : 0211593T
SIREN : 212102784
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
9 rue Colonel Clère
21121 Fontaine-lès-Dijon
0380561643
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
127.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 rue Charles le Téméraire, 21000 Dijon
10 RUE RAOUL DE JUIGNE, 21000 Dijon
19 rue Vannerie, 21240 Talant
3 rue Paul Langevin, 21240 Talant
16 rue du Faubourg Saint-Nicolas, 21121 Fontaine-lès-Dijon
1 PLACE DES TROIS SAFFRES, 21121 Fontaine-lès-Dijon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LES CARROIS (Code UAI : 0211593T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Fontaine-lès-Dijon (21121). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LES CARROIS est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Dijon et se situe sur la commune de Fontaine-lès-Dijon (21121).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LES CARROIS accueille environ 115 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE LES CARROIS a été évalué à 127.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
