UAI : 0021570W
SIREN : 210202115
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Jules Ferry
02200 Courmelles
0787040671
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
95.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
232 rue de la Mairie, 02200 Vauxbuin
7 boulevard Paul Doumer, 02200 Soissons
Rue Edmond Michelet, 02200 Soissons
6 rue Jacquin, 02200 Belleu
37 bis rue De Septmonts, 02200 Bernoy-le-Château
Rue François Mauriac, 02200 Soissons
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire René Hocquemiller (Code UAI : 0021570W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Courmelles (02200). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire René Hocquemiller est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Amiens et se situe sur la commune de Courmelles (02200).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire René Hocquemiller accueille environ 156 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire René Hocquemiller a été évalué à 95.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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