UAI : 0020395U
SIREN : 210200630
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 rue Jacquin
02200 Belleu
0323732262
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
92.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
7 boulevard Paul Doumer, 02200 Soissons
Place de Finfe, 02200 Soissons
Rue Jules Ferry, 02200 Courmelles
Rue Jean Zay, 02200 Villeneuve-Saint-Germain
1 rue DU VIEUX REMPART, 02200 Soissons
Rue François Mauriac, 02200 Soissons
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire J Verne - L Lagrange (Code UAI : 0020395U). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Belleu (02200). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire J Verne - L Lagrange est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Amiens et se situe sur la commune de Belleu (02200).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire J Verne - L Lagrange accueille environ 208 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire J Verne - L Lagrange a été évalué à 92.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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