Ecole primaire Stéphan Phinera-Horth

Route de Bourda, 97300 Cayenne

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Informations générales

Ecole primaire Stéphan Phinera-Horth

Ecole

Public

Éducation prioritaire (REP+)

Détails administratifs

UAI : 9730212T

SIREN : 219733029

Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

MaternelleÉlémentaire

Services

Restauration

Adresse

Coordonnées

Route de Bourda

97300 Cayenne

0594379121

ce.9730212T@ac-guyane.fr

Carte

Statut

Privé

Public

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Indices de position sociale

Rentrée scolaire 2024-2025

IPS global

117.2

Classements et performances

Classements généraux

Classements de l'Indice de Position Sociale

Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements

Niveau national

6021ème sur 29860

Très bon

Top 20.2%

Effectifs

Classes:20

Élèves:365

Effectifs par niveau

CP

51

élèves

CE1

53

élèves

CE2

43

élèves

CM1

44

élèves

CM2

53

élèves

Autres effectifs

Pré-élémentaire

121

élèves

Élémentaire

244

élèves

Personnels enseignantsEn Équivalent Temps-Plein (ETP) à la rentrée 2024

Enseignants

En ETP

21.0 ETP

19.0 ETP femmes (90%) • 2.0 ETP hommes

Part de femmes

Part de femmes en ETP

Âges

Âges des enseignants en ETP

Ancienneté dans l’établissement

Ancienneté dans l’établissement en ETP

Établissements voisins

Comme à la Maison Ecole

EcolePrivé

4 rue René Maran, 97354 Remire-Montjoly

Ecole élémentaire Edgard Galliot

EcolePublic

Lotissement les Grenadilles, 97354 Remire-Montjoly

Ecole primaire Etienne Ribal

EcolePublic

Route de Baduel, 97300 Cayenne

Ecole élémentaire Mont-Lucas

EcolePublic

409 chemin de l'Imed rte Baduel, 97300 Cayenne

Ecole élémentaire Mariette Bernude

EcolePublic

Sources

Annuaire de l'Éducation nationale

DNE - Ministère de l'Education Nationale

Indices de position sociale des lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des collèges

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

Indices de position sociale des écoles

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Lycées

DEPP – Ministère de l’éducation nationale

IVAL Collèges

Niveau académique

7ème sur 122

Excellent

Top 5.7%

Niveau départemental

7ème sur 122

Excellent

Top 5.7%

Classements par secteur

Classements dans le secteur public

Position sociale par rapport aux autres établissements publics

Niveau national

4217ème sur 25646

Très bon

Top 16.4%

Niveau académique

3ème sur 113

Excellent

Top 2.7%

Niveau départemental

3ème sur 113

Excellent

Top 2.7%

Définitions et explications

IPS

L'Indice de Position Sociale

Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.

Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.

À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.

L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.

📊

L'écart-type de l'IPS

L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.

Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène

Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.