UAI : 0870791M
SIREN : 198707911
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
7 allée Marcel Proust
87280 Limoges
05 55 35 48 48
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
83.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6303ème sur 6997
Top 90.1%
En ETP
En ETP
Allée Maurice Genevoix, 87270 Couzeix
102 rue du Petit Treuil, 87100 Limoges
7 allée MARCEL PROUST, 87280 Limoges
9 allée Salammbo, 87280 Limoges
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5858ème sur 6830
Top 85.8%
Niveau académique
75ème sur 85
Top 88.2%
Niveau départemental
34ème sur 39
Top 87.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
6358ème sur 6830
Top 93.1%
Niveau académique
84ème sur 85
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4430ème sur 5280
Top 83.9%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
85ème sur 87
Top 97.7%
Niveau départemental
38ème sur 39
Top 97.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4651ème sur 5333
Top 87.2%
Niveau académique
75ème sur 77
Top 97.4%
Niveau départemental
33ème sur 34
Top 97.1%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
102 RUE DU PETIT TREUIL, 87100 Limoges
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 98.8%
Niveau départemental
38ème sur 39
Top 97.4%
67ème sur 76
Top 88.2%
Niveau départemental
30ème sur 34
Top 88.2%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
4814ème sur 5280
Top 91.2%
Niveau académique
75ème sur 76
Top 98.7%
Niveau départemental
33ème sur 34
Top 97.1%
