UAI : 0711585M
SIREN : 197115850
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 avenue Georges Brassens
71880 Châtenoy-le-Royal
03 85 87 70 70
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
94.7
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5133ème sur 6997
Top 73.4%
En ETP
En ETP
Rue des Hortensias, 71321 Saint-Rémy
1 rue DES HORTENSIAS, 71100 Saint-Rémy
3 rue du Général Giraud, 71100 Chalon-sur-Saône
20 avenue de Paris, 71100 Chalon-sur-Saône
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2355ème sur 6830
Top 34.5%
Niveau académique
54ème sur 174
Top 31.0%
Niveau départemental
21ème sur 60
Top 35.0%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3044ème sur 6830
Top 44.6%
Niveau académique
66ème sur 174
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1502ème sur 5280
Top 28.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
146ème sur 185
Top 78.9%
Niveau départemental
48ème sur 62
Top 77.4%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3511ème sur 5333
Top 65.8%
Niveau académique
121ème sur 159
Top 76.1%
Niveau départemental
37ème sur 51
Top 72.5%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
33 rue de la Banque, 71321 Chalon-sur-Saône
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 37.9%
Niveau départemental
22ème sur 60
Top 36.7%
38ème sur 152
Top 25.0%
Niveau départemental
14ème sur 51
Top 27.5%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
1739ème sur 5280
Top 32.9%
Niveau académique
48ème sur 152
Top 31.6%
Niveau départemental
15ème sur 51
Top 29.4%
