UAI : 0693890D
SIREN : 196938443
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
47 chemin des Andrés
69126 Brindas
04 78 16 08 20
04 78 87 97 01
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
125.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
848ème sur 6997
Top 12.1%
En ETP
En ETP
7 bis Grande rue, 69340 Francheville
2 rue de l'EDF, 69290 Craponne
5 avenue Edouard Millaud, 69290 Craponne
58 avenue Paul Doumer, 69630 Chaponost
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2129ème sur 6830
Top 31.2%
Niveau académique
119ème sur 313
Top 38.0%
Niveau départemental
76ème sur 172
Top 44.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
2039ème sur 6830
Top 29.9%
Niveau académique
135ème sur 313
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1325ème sur 5280
Top 25.1%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
54ème sur 317
Top 17.0%
Niveau départemental
49ème sur 174
Top 28.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
271ème sur 5333
Top 5.1%
Niveau académique
11ème sur 217
Top 5.1%
Niveau départemental
11ème sur 115
Top 9.6%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
Chemin de la Maillarde, 69510 Soucieu-en-Jarrest
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 43.1%
Niveau départemental
83ème sur 172
Top 48.3%
60ème sur 216
Top 27.8%
Niveau départemental
36ème sur 115
Top 31.3%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
944ème sur 5280
Top 17.9%
Niveau académique
57ème sur 216
Top 26.4%
Niveau départemental
31ème sur 115
Top 27.0%
