UAI : 0350881T
SIREN : 777754755
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
6 rue des Écoles
35250 Saint-Aubin-d'Aubigné
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
117.3
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
1477ème sur 6997
Top 21.1%
En ETP
En ETP
8 place Bellevue, 35522 Melesse
15 rue des Écoles, 35340 Liffré
50 avenue François Mitterrand, 35341 Liffré
Rue de la Rabine, 35830 Betton
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
5179ème sur 6830
Top 75.8%
Niveau académique
320ème sur 371
Top 86.3%
Niveau départemental
94ème sur 109
Top 86.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
1648ème sur 6830
Top 24.1%
Niveau académique
139ème sur 371
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
1340ème sur 1550
Top 86.5%
Niveau académique
140ème sur 161
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
87ème sur 383
Top 22.7%
Niveau départemental
33ème sur 110
Top 30.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
894ème sur 1664
Top 53.7%
Niveau académique
62ème sur 171
Top 36.3%
Niveau départemental
21ème sur 48
Top 43.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
27 RUE DE RENNES, 35250 Saint-Aubin-d'Aubigné
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 37.5%
Niveau départemental
51ème sur 109
Top 46.8%
Top 87.0%
Niveau départemental
40ème sur 47
Top 85.1%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
974ème sur 1550
Top 62.8%
Niveau académique
91ème sur 161
Top 56.5%
Niveau départemental
34ème sur 47
Top 72.3%
