UAI : 0350867C
SIREN : 777697723
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
15 rue des Écoles
35340 Liffré
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
128.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
682ème sur 6996
Top 9.7%
En ETP
En ETP
50 avenue François Mitterrand, 35341 Liffré
28 rue du Stade, 35140 Saint-Aubin-du-Cormier
1 rue de La Bouëxière, 35140 Saint-Aubin-du-Cormier
27 RUE DE RENNES, 35250 Saint-Aubin-d'Aubigné
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
639ème sur 6823
Top 9.4%
Niveau académique
38ème sur 368
Top 10.3%
Niveau départemental
11ème sur 108
Top 10.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
524ème sur 6823
Top 7.7%
Niveau académique
24ème sur 368
Position par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
379ème sur 1558
Top 24.3%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec : Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
21ème sur 383
Top 5.5%
Niveau départemental
14ème sur 110
Top 12.7%
Position sociale par rapport aux autres établissements privés
Niveau national
484ème sur 1665
Top 29.1%
Niveau académique
18ème sur 171
Top 10.5%
Niveau départemental
11ème sur 48
Top 22.9%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
6 rue des Écoles, 35250 Saint-Aubin-d'Aubigné
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 6.5%
Niveau départemental
14ème sur 108
Top 13.0%
21ème sur 159
Top 13.2%
Niveau départemental
6ème sur 46
Top 13.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements privés
Niveau national
440ème sur 1558
Top 28.2%
Niveau académique
19ème sur 159
Top 11.9%
Niveau départemental
11ème sur 46
Top 23.9%
