UAI : 0330163Y
SIREN : 193301637
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Port Sainte-Foy
BP 115
33220 Sainte-Foy-la-Grande
05 53 74 46 60
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
87.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
6026ème sur 6997
Top 86.1%
En ETP
En ETP
2 impasse du stade, 24230 Vélines
Rue du Collège, 24130 La Force
120 Rue du Collège, 24130 La Force
32 rue de la Carrière, 24230 Saint-Antoine-de-Breuilh
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4841ème sur 6830
Top 70.9%
Niveau académique
280ème sur 346
Top 80.9%
Niveau départemental
112ème sur 139
Top 80.6%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
4883ème sur 6830
Top 71.5%
Niveau académique
291ème sur 346
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3546ème sur 5280
Top 67.2%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
345ème sur 358
Top 96.4%
Niveau départemental
134ème sur 141
Top 95.0%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
4380ème sur 5333
Top 82.1%
Niveau académique
253ème sur 266
Top 95.1%
Niveau départemental
105ème sur 112
Top 93.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
49 rue Louis Pasteur, 33220 Sainte-Foy-la-Grande
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 84.1%
Niveau départemental
113ème sur 139
Top 81.3%
214ème sur 265
Top 80.8%
Niveau départemental
91ème sur 111
Top 82.0%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
3398ème sur 5280
Top 64.4%
Niveau académique
211ème sur 265
Top 79.6%
Niveau départemental
86ème sur 111
Top 77.5%
