UAI : 0301816L
SIREN : 200046316
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
600 avenue des marchandises
30660 Gallargues-le-Montueux
Carte interactive centrée sur les coordonnées fournies
Performance de l'établissement au Diplôme National du Brevet
Rentrée scolaire 2024-2025
108.0
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
2710ème sur 6997
Top 38.7%
En ETP
En ETP
5435 rue de la Vedière, 30920 Codognan
Avenue des Garrigues, 30310 Vergèze
Avenue des Garrigues, 30310 Vergèze
45 AVENUE LOUIS MEDARD, 34400 Lunel
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
Performance de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
4252ème sur 6830
Top 62.3%
Niveau académique
156ème sur 250
Top 62.4%
Niveau départemental
43ème sur 68
Top 63.2%
Performance de l'établissement en français et mathématiques
Niveau national
3540ème sur 6830
Top 51.8%
Niveau académique
114ème sur 250
Position par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
3032ème sur 5280
Top 57.4%
Niveau académique
Les mentions au Diplôme National du Brevet (DNB) sont attribuées aux élèves en fonction de leurs résultats. Elles sont classées de la meilleure à la pire mention, de la mention TB à l'échec.
Mention Très Bien (TB) : Note ≥ 16/20
Mention Bien (B) : Note ≥ 14/20
Mention Assez Bien (AB) : Note ≥ 12/20
Sans mention : Note ≥ 10/20
Échec :Note < 10/20
La valeur ajoutée mesure la contribution de l'établissement aux progrès des élèves, indépendamment de leur niveau initial et de leur origine sociale.
Valeur positive (+) : L'établissement améliore les résultats attendus
Valeur négative (-) : L'établissement obtient des résultats inférieurs aux attentes
Valeur nulle (0) : L'établissement obtient les résultats attendus
La note moyenne à l'écrit au DNB est calculée à partir des épreuves de français et mathématiques. Cette note est un indicateur important de la performance académique des élèves.
Note ≥ 16/20 : Excellent niveau
Note ≥ 14/20 : Bon niveau
Note ≥ 12/20 : Niveau satisfaisant
Note ≥ 10/20 : Niveau minimum requis
Note < 10/20 : Niveau insuffisant
Le taux d'accès 6ème-3ème mesure la capacité de l'établissement à accompagner les élèves tout au long de leur scolarité au collège, sans redoublement ni changement d'établissement.
Taux élevé (≥ 90%) : Excellente rétention des élèves
Taux bon (80-89%) : Bonne rétention des élèves
Taux moyen (70-79%) : Rétention moyenne
Taux faible (< 70%) : Difficultés de rétention
Les classements par secteur permettent de comparer l'établissement uniquement avec les établissements du même secteur (public ou privé). Cette comparaison est plus équitable car elle tient compte des spécificités de chaque secteur.
Classement national par secteur : Position parmi tous les établissements du même secteur en France
Classement académique par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans l'académie
Classement départemental par secteur : Position parmi les établissements du même secteur dans le département
Niveau académique
97ème sur 261
Top 37.2%
Niveau départemental
25ème sur 71
Top 35.2%
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
1444ème sur 5333
Top 27.1%
Niveau académique
48ème sur 202
Top 23.8%
Niveau départemental
11ème sur 53
Top 20.8%
Compris entre 45 et 185, l'indice de position sociale (IPS) est un indicateur construit par l'Éducation Nationale pour évaluer la situation socio-économique et culturelle d'un type de foyer.
Il est notamment utilisé pour évaluer la valeur ajoutée des établissements scolaires et pour mesurer les inégalités sociales.
À partir de 140, le ministère considère que le foyer est aisé.
L'IPS d'un foyer est le résumé quantitatif d'un certain nombre d'attributs socio-économiques et culturels favorables à la réussite scolaire.
L'écart-type mesure la dispersion des IPS des élèves autour de la moyenne de l'établissement. Il traduit le degré de diversité sociale.
Écart-type faible (≤ 15) : Population homogène
Écart-type moyen (16-25) : Population socialement mixte
Écart-type élevé (≥ 26) : Population très hétérogène
Un écart-type élevé peut signaler une forte mixité sociale.
45 avenue Louis Médard, 34400 Lunel
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Top 45.6%
Niveau départemental
33ème sur 68
Top 48.5%
113ème sur 198
Top 57.1%
Niveau départemental
29ème sur 52
Top 55.8%
Performance en français et mathématiques par rapport aux établissements publics
Niveau national
2168ème sur 5280
Top 41.1%
Niveau académique
66ème sur 198
Top 33.3%
Niveau départemental
18ème sur 52
Top 34.6%
