UAI : 9760185X
SIREN : 200008860
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
22 rue DES ECOLES
PAMANDZI
97615 Pamandzi
0269807507
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
107.4
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
22 rue DU DISPENSAIRE, 97615 Pamandzi
19 rue DU PPF, 97615 Pamandzi
27 rue de la Mairie, 97615 Pamandzi
2 rue Mawana Madi, 97615 Pamandzi
26 rue BAHONI, 97615 Pamandzi
Rue de la ferme, 97615 Dzaoudzi
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire publique de Pamandzi 5 (Code UAI : 9760185X). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Pamandzi (97615). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire publique de Pamandzi 5 est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Mayotte et se situe sur la commune de Pamandzi (97615).
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
97615 Pamandzi
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire publique de Pamandzi 5 accueille environ 304 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire publique de Pamandzi 5 a été évalué à 107.4000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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