UAI : 0911330B
SIREN : 219105533
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Allée Valfleury
91250 Saint-Germain-lès-Corbeil
0160752994
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
126.5
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
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Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
2 bis rue Courteline, 91250 Saint-Germain-lès-Corbeil
11 rue de l'Enfer, 91100 Corbeil-Essonnes
8 quai Bourgoin, 91100 Corbeil-Essonnes
Impasse de la Tuilerie, 91250 Saint-Germain-lès-Corbeil
20 rue de la Mairie, 91280 Saint-Pierre-du-Perray
36 avenue Colette, 91280 Saint-Pierre-du-Perray
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Le Champ Dolent (Code UAI : 0911330B). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Germain-lès-Corbeil (91250). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Le Champ Dolent est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Saint-Germain-lès-Corbeil (91250).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Le Champ Dolent accueille environ 191 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Le Champ Dolent a été évalué à 126.5. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
