UAI : 0911195E
SIREN : 219102357
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue de l'Ecoute S'Il Pleut
91700 Fleury-Mérogis
0160169802
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
92.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
3 allée Pierre Brossolette, 91700 Fleury-Mérogis
13 avenue Charlie Chaplin, 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois
62 rue Marc Chagall, 91700 Fleury-Mérogis
173 rue Salvador Allende, 91700 Fleury-Mérogis
2 avenue Anne Godeau, 91390 Morsang-sur-Orge
3 rue René Clair, 91700 Sainte-Geneviève-des-Bois
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Frédéric Joliot-Curie (Code UAI : 0911195E). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Fleury-Mérogis (91700). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Frédéric Joliot-Curie est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Fleury-Mérogis (91700).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Frédéric Joliot-Curie accueille environ 217 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Frédéric Joliot-Curie a été évalué à 92.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
