UAI : 0911070U
SIREN : 219103454
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue Jules Ferry
91160 Longjumeau
0164488633
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
116.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
22 rue Léontine Sohier, 91160 Longjumeau
Rue Henri Dunant, 91160 Longjumeau
14 rue Léon Renard, 91160 Longjumeau
3 rue des Ecoles, 91160 Longjumeau
8 rue de la Voie Verte, 91160 Ballainvilliers
1 rue Leon Renard, 91160 Longjumeau
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Jules Ferry (Code UAI : 0911070U). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Longjumeau (91160). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Jules Ferry est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Longjumeau (91160).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Jules Ferry accueille environ 144 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
91163 Longjumeau
91160 Longjumeau
91160 Longjumeau
91160 Longjumeau
91160 Longjumeau
91160 Longjumeau
91160 Longjumeau
91162 Longjumeau
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Jules Ferry a été évalué à 116.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
