UAI : 0910310T
SIREN : 219105210
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Avenue de la Cime
91130 Ris-Orangis
0169062956
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
76.9
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
Rue Henri Sellier, 91130 Ris-Orangis
Rue du Château d'Eau, 91130 Ris-Orangis
27 rue de la clairière, 91000 Evry-Courcouronnes
22 rue du Plessis Briard, 91080 Evry-Courcouronnes
Place Paul Gauguin, 91080 Evry-Courcouronnes
24 rue des Mésanges, 91130 Ris-Orangis
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire La Ferme du Temple (Code UAI : 0910310T). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Ris-Orangis (91130). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire La Ferme du Temple est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Ris-Orangis (91130).
91130 Ris-Orangis
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire La Ferme du Temple accueille environ 388 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire La Ferme du Temple a été évalué à 76.9000015258789. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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