UAI : 0910079S
SIREN : 219105814
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Rue des Cosnardières
91650 Saint-Yon
0169940352
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
123.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
20 rue des Ecoles, 91650 Breuillet
Avenue Surcouf, 91650 Breuillet
6 rue des écoles, 91650 Breux-Jouy
Rue du Fer à Cheval, 91680 Bruyères-le-Châtel
3 rue des Ecoles, 91790 Boissy-sous-Saint-Yon
9 rue du Puits Grès, 91790 Boissy-sous-Saint-Yon
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Rail Perdu (Code UAI : 0910079S). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Saint-Yon (91650). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Rail Perdu est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Versailles et se situe sur la commune de Saint-Yon (91650).
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Rail Perdu accueille environ 86 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole élémentaire Rail Perdu a été évalué à 123.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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