ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE
1 enseignants en équivalent temps plein
- Agrégés
- —
- Non titulaires
- —
- Femmes
- 0 %
1 rue des Ecoles, 89320 Arces-Dilo
Ce que cet établissement accueille, ce qu'il obtient, et comment il se situe dans son département.
L'école ELEMENTAIRE PUBLIQUE est une école publique d'Arces-Dilo. Elle accueille 21 élèves.
Les classes y comptent 21 élèves en moyenne, soit plus que la médiane départementale de 20. 100 % de ses classes réunissent plusieurs niveaux, contre 39 % dans le département.
L'Éducation nationale ne publie pas l'indice de position sociale pour cet établissement : cette section est absente de la fiche, faute de donnée et non par omission. Ces chiffres décrivent des moyennes d'établissement, sur des cohortes différentes d'une mesure à l'autre. Ils situent, ils ne classent pas.
UAI : 0890557X
SIREN : 218900140
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
1 rue des Ecoles
89320 Arces-Dilo
0386880862
Une équipe qui se renouvelle fortement suit moins bien une cohorte sur quatre ans. Ce n'est pas un défaut en soi, mais cela décrit une expérience différente pour un élève.
La part d'enseignants arrivés depuis moins de deux ans mesure le renouvellement de l'équipe ; celle des enseignants présents depuis huit ans ou plus, sa stabilité. La part d'agrégés et de non-titulaires complète le tableau.
Un fort renouvellement n'est pas en soi un défaut, mais il complique la continuité des projets et le suivi des élèves d'une année sur l'autre. Ces chiffres ne sont publiés que pour le public et le privé sous contrat.
Source : DEPP, indicateurs sur les personnelsLire la définition complète
1 enseignants en équivalent temps plein
Chaque valeur est ici située par rapport à la médiane de son département, du même secteur, ou de la France. C'est ce repère qui fait la différence entre un chiffre et une information.
Le nombre moyen d'élèves par division, calculé à partir des heures d'enseignement réellement dispensées devant élèves. Dans le premier degré, la source publie en plus les moyennes de la commune, du département et de la France.
La donnée existe pour le public et le privé sous contrat ; elle n'existe pas pour les établissements hors contrat, qui ne la transmettent pas. Une classe plus petite n'est pas mécaniquement meilleure, mais l'écart se ressent dans le quotidien d'un élève.
Source : DEPP, indicateurs d'encadrementLire la définition complète
Repère de comparaison :
| Indicateur | Cet établissement | Repère |
|---|---|---|
| Élèves par classe (élémentaire) | 21+5 % | 20sur 282 établissements |
| Part de classes à plusieurs niveaux | 100 %+100 % | 50 %sur 354 établissements |
Le repère est une médiane : la valeur qui partage la population en deux moitiés. Un écart de moins de 3 % est présenté comme comparable, pour ne pas conclure sur du bruit. Les indicateurs qui décrivent un choix et non une performance, comme la part d'internes, ne reçoivent jamais de verdict.
Une moyenne d'élèves par classe ne dit pas si un CP se fait avec des CE1. Cette section montre les niveaux que chaque classe réunit, et ce que cela vaut ailleurs.
Une classe qui réunit plusieurs niveaux, du CP-CE1 à la classe unique qui accueille toute une école. Elle concerne 35 % des classes des écoles élémentaires en France, et neuf écoles sur dix en comptent au moins une.
La source ne détaille pas la maternelle : une classe de maternelle y est comptée à un seul niveau, même quand elle réunit petite, moyenne et grande section. Les cours multiples de maternelle sont donc invisibles dans ces chiffres, et la part réelle est plus élevée que celle qui s'affiche.
Source : DEPP, typologie des classes du premier degréLire la définition complète
Une classe unique, qui réunit plusieurs niveaux.
100 % des classes de cette école réunissent plusieurs niveaux, contre 39,2 % dans le département (Yonne) et 28,6 % en France.
72,6 % des 354 écoles du département (Yonne) ont au moins une classe à plusieurs niveaux.
La répartition des élèves par niveau de classe, et le détail des dispositifs comptés à part.
Le nombre de classes rapporté à celui des élèves donne la taille moyenne d'une classe de l'école, tous niveaux confondus. Il ne dit pas comment les niveaux sont répartis : une école à double niveau affiche les mêmes nombres qu'une école à classes simples.
Les questions qui ne se chiffrent pas mais qui décident souvent : la cantine, l'internat, les dispositifs d'accompagnement, les sections et leur discipline exacte.
| Caractéristique | ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE |
|---|---|
| Vie quotidienne | |
| Restauration | Oui |
| Accompagnement | |
| Dispositif ULIS | Non |
| Enseignements | |
| Organisation des classes | Une classe unique, qui réunit plusieurs niveaux |
| Contexte | |
| Statut | Public |
| Éducation prioritaire | Hors éducation prioritaire |
Les établissements les plus proches du même niveau, pour situer celui-ci dans son voisinage immédiat.
Comparer cette école aux 3 écoles voisinesPro
Chaque indicateur côte à côte et situé par rapport au département. La synthèse est ouverte à tous, et un exemple complet se consulte sans compte.
1 route DE DIXMONT, 89320 Cerisiers
2 rue de la Verdine, 89320 Villechétive
22 rue de Paris, 89210 Champlost
5 grande rue, 89320 Vaudeurs
1 avenue de la République, 89320 Villechétive
4 rue des Ecoles, 89320 Arces-Dilo
Une estimation de la destination des CM2 de cette école, reconstruite par notre modèle. Aucune administration ne publie cette répartition.
Les collèges retenus sont les six plus proches de l'école, à moins de 40 km. Sur les communes qui n'ont qu'un seul collège de secteur, la carte scolaire publiée sert de point d'ancrage.
Nous connaissons deux choses publiées : combien d'élèves sortent de CM2 dans chaque école, et combien entrent en sixième dans chaque collège. Ce sont les deux bords d'un tableau dont l'intérieur n'est publié nulle part. Nous le remplissons par la répartition la plus probable compatible avec ces deux bords, en partant de la proximité géographique, du statut public ou privé, de la carte scolaire là où elle est publiée, et de l'appartenance à un même groupe scolaire.
Ce que le modèle ne sait pas faire. Il raisonne sur des moyennes d'école, jamais sur des élèves : il ne peut pas voir qu'au sein d'une même école, ce sont plutôt certaines familles qui choisissent le privé. Les collèges privés sont donc les moins bien décrits. Et un collège de secteur ne se déduit jamais de ces parts : il dépend de l'adresse du domicile, à la rue et au numéro.
Le modèle est reconstruit à chaque mise à jour des effectifs. Nous le contrôlons en lui faisant reconstituer l'indice de position sociale de chaque collège, que l'État publie de son côté : si nos flux étaient faux, ce contrôle le dirait.
Ce qui vient après l'élémentaire, dans le voisinage immédiat de cette école. La liste est ordonnée par distance, pas par affectation.
2 rue André Gibault, 89210, Brienon-sur-Armançon
Rue Pierre Coudry, 89600, Saint-Florentin
1 rue du 4 Septembre, 89400, Migennes
6 rue Claude Debussy, 89400, Migennes
22 avenue de Kirchberg, 89190, Villeneuve-l'Archevêque
8 rue de Neresheim, 10160, Aix-Villemaur-Pâlis
Distance à vol d'oiseau entre les deux adresses, jamais un temps de trajet. Le collège de secteur ne se déduit pas de l'école fréquentée : il dépend de l'adresse du domicile, à la rue et au numéro. L'indice de position sociale est celui de la rentrée 2025-2026. Trouver le collège de secteur d'une adresse.
Les réponses aux questions les plus posées sur cet établissement, telles que les données publiques permettent de les formuler.
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE (Code UAI : 0890557X). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Arces-Dilo (89320). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Dijon et se situe sur la commune de Arces-Dilo (89320).
D'après nos données officielles, le ECOLE ELEMENTAIRE PUBLIQUE accueille environ 21 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
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DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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