UAI : 0880436W
SIREN : 218802387
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
7 rue des Ecoles
88260 Hennezel
0329070079
Dernière rentrée mesurée: 2021-2022
96.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
50 GRANDE RUE, 88260 Escles
2 rue de l'Eglise, 88240 Fontenoy-le-Château
3 place Bertoldi, 88260 Hennezel
200 rue du Pervis, 88410 Monthureux-sur-Saône
Chemin des Ecoliers, 88260 Darney
Place Jeanne d'Arc, 70210 Passavant-la-Rochère
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole Elémentaire - Clairey - (Code UAI : 0880436W). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Hennezel (88260). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole Elémentaire - Clairey - est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Nancy-Metz et se situe sur la commune de Hennezel (88260).
D'après nos données officielles, le Ecole Elémentaire - Clairey - accueille environ 14 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole Elémentaire - Clairey - a été évalué à 96.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
