UAI : 0870929M
SIREN : 218710705
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
Place Emile Foussat
87510 Nieul
0555758203
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
109.6
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
54 rue Saint Eloi, 87270 Chaptelat
41 avenue du général René Chambe, 87100 Limoges
6 rue Frédéric Mistral, 87510 Saint-Gence
1 place de la Mairie, 87520 Veyrac
Place de la Mairie, 87510 Peyrilhac
30 rue des Ecoles, 87510 Saint-Jouvent
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole Elémentaire Publique Irène Joliot-Curie (Code UAI : 0870929M). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Nieul (87510). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole Elémentaire Publique Irène Joliot-Curie est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Limoges et se situe sur la commune de Nieul (87510).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole Elémentaire Publique Irène Joliot-Curie accueille environ 69 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole Elémentaire Publique Irène Joliot-Curie a été évalué à 109.5999984741211. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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