UAI : 0861019R
SIREN : 218601748
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
14 avenue Jean Jaurès
86530 Naintré
0549900318
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
101.2
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
7 bis route de Châtellerault, 86490 Colombiers
3 avenue Jean Jaurès, 86530 Naintré
2 rue Jacques Duclos, 86530 Naintré
4 rue du Maréchal Juin, 86100 Châtellerault
3 rue Haute, 86490 Beaumont Saint-Cyr
7 rue d'Alsace, 86530 Cenon-sur-Vienne
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole élémentaire Paul Langevin-Wallon (Code UAI : 0861019R). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Naintré (86530). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole élémentaire Paul Langevin-Wallon est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Poitiers et se situe sur la commune de Naintré (86530).
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
D'après nos données officielles, le Ecole élémentaire Paul Langevin-Wallon accueille environ 96 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
L'IPS du Ecole élémentaire Paul Langevin-Wallon a été évalué à 101.19999694824219. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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