UAI : 0860229G
SIREN : 218600724
Ministère de tutelle : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
5 rue Raymond d'Argence
86450 Chenevelles
0549853375
Dernière rentrée mesurée: 2024-2025
102.8
Position sociale de l'établissement par rapport aux autres établissements
Niveau national
Niveau académique
Position sociale par rapport aux autres établissements publics
Niveau national
Situez votre foyer sur la même échelle que cet établissement
Mesuré à la rentrée 2025
En ETP
Part de femmes en ETP
Âges des enseignants en ETP
Ancienneté dans l’établissement en ETP
60 rue Roger Furge, 86210 Archigny
16 place René Descartes, 86530 Availles-en-Châtellerault
34 rue du 8 Mai 1945, 86210 Bonneuil-Matours
15 rue des Ecoles, 86450 Leigné-les-Bois
7 allée du Prieuré, 86210 Monthoiron
8 avenue Victor Hugo, 86450 Pleumartin
Vous consultez actuellement la page d'information concernant le Ecole primaire de Chenevelles (Code UAI : 0860229G). Ce ecole d'enseignement public est un établissement rattaché au MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE et basé dans la commune de Chenevelles (86450). L'ensemble des métriques d'analyse présentées sur cette fiche (Indices de position sociale, effectifs, résultats académiques) sont issues de l'Open Data de l'Éducation Nationale et de l'Insee.
L'établissement Ecole primaire de Chenevelles est un ecole d'enseignement public. Il est rattaché à l'académie de Poitiers et se situe sur la commune de Chenevelles (86450).
D'après nos données officielles, le Ecole primaire de Chenevelles accueille environ 46 élèves au total. Cet effectif est un bon indicateur pour évaluer la taille et l'environnement de l'établissement scolaire.
DNE - Ministère de l'Education Nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
DEPP – Ministère de l’éducation nationale
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Institut national de l'information géographique et forestière
OpenStreetMap Foundation
Référentiel National des Bâtiments
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Niveau départemental
Niveau académique
Niveau départemental
L'IPS du Ecole primaire de Chenevelles a été évalué à 102.80000305175781. L'Indice de Position Sociale permet de mesurer le contexte socio-économique et culturel des familles des élèves. Un IPS supérieur à la moyenne nationale indique généralement un public d'origine favorisée.
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